Mídias digitais
Hoje são muitas as mídias usadas no nosso dia a dia, e para nós professores elas são muito importante no contexto educacional, porque nós podemos usar estas mídias para podermos dar mais dimensão aos nossos trabalhos em sala de aula, e também para nós mesmos.
Precisamos de nos preparar, por isso é muito importante estarmos em constante formação sempre aprendendo, as tecnologias são muito rápidas nos dias atuais, e precisamos de pelo menos conseguir acompanhá-las para que possamos estarmos atualizados.
Quase tudo que vamos fazer as mídias estão presente, seja para nos informar, para nos ajudar, para nos comunicar, e para nos orientar sobre várias questões, elas são importantes, e por isso precisamos elas estão a nossa disposição.
quinta-feira, 30 de junho de 2011
Tecnologia na escola
Tecnologia na escola
A forma de ensinar na Escola hoje tem melhorado, porque muitas inovações adentraram as portas da educação e isso propicia aos alunos o desenvolvimento da capacidade de ler e interpretar o mundo, por meio das tecnologias, e os alunos aprendem de forma significativa e com sentido, potencializando o seu desenvolvimento para lidar com as características da sociedade atual, que enfatizam a autonomia do aluno para a busca constante de novas aprendizagens.
Assim vemos no dia a dia dos nossos alunos, mas nem tudo depende do novo, depende muito, do interesse, da participação, e compromisso de cada um, e com isso observamos quando o aluno adquiriu o conhecimento e não somente uma informação, porque conhecimento é saber um pouco acerca de algo, e informação podemos dizer que é ouvir, ter uma notícia sobre alguma coisa.
A forma de ensinar na Escola hoje tem melhorado, porque muitas inovações adentraram as portas da educação e isso propicia aos alunos o desenvolvimento da capacidade de ler e interpretar o mundo, por meio das tecnologias, e os alunos aprendem de forma significativa e com sentido, potencializando o seu desenvolvimento para lidar com as características da sociedade atual, que enfatizam a autonomia do aluno para a busca constante de novas aprendizagens.
Assim vemos no dia a dia dos nossos alunos, mas nem tudo depende do novo, depende muito, do interesse, da participação, e compromisso de cada um, e com isso observamos quando o aluno adquiriu o conhecimento e não somente uma informação, porque conhecimento é saber um pouco acerca de algo, e informação podemos dizer que é ouvir, ter uma notícia sobre alguma coisa.
Poluição do ar
POLUIÇÃO DO AR: EFEITOS NO AMBIENTE E NA SAÚDE HUMANA
1.Compreender e entender o que leva a poluição do planeta,entender o que significa poluição da atmosfera no mundo atual. 2 Levar os alunos a refletir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar. 3.Reconhecer e o que leva a poluição do ar, poluição do meio ambiente,o risco da saúde, pessoas. 4.Colaborar com o meio ambiente para juntos lutarmos pelo meio ambiente.
Neste caso pode-se trabalhar co uso de vídeos, para desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos.
1.Compreender e entender o que leva a poluição do planeta,entender o que significa poluição da atmosfera no mundo atual. 2 Levar os alunos a refletir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar. 3.Reconhecer e o que leva a poluição do ar, poluição do meio ambiente,o risco da saúde, pessoas. 4.Colaborar com o meio ambiente para juntos lutarmos pelo meio ambiente.
Neste caso pode-se trabalhar co uso de vídeos, para desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos.
Atividade 3.6
Atividade 3.6
No momento que entrei no Portal do Professor, encontrei muitas dificuldades, foi difícil como descobrir as devidas partes no portal, onde se localiza cada uma lição a realizar, e depois procurei as atividades, encontrar os vídeos que eu tinha que assistir para elaborar minhas atividades, mas depois de muito tentativas foi me localizar dentro do portal, e acessando aqui e ali, pude tirar algumas dúvidas com alguns colegas de curso, e ai foi possível as atividades.
Tive acesso aos links certos, encontrei vários conteúdos importantes para trabalhar em sala com os alunos.
Encontrei muitas dificuldades também em fazer a inscrição no portal, e para postar a minha aula a qual planejei e desenvolvi com os alunos do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Guarujá, e obtivemos sucesso nas atividades sobre as Relações Raciais na Sociedade Brasileira.
No momento que entrei no Portal do Professor, encontrei muitas dificuldades, foi difícil como descobrir as devidas partes no portal, onde se localiza cada uma lição a realizar, e depois procurei as atividades, encontrar os vídeos que eu tinha que assistir para elaborar minhas atividades, mas depois de muito tentativas foi me localizar dentro do portal, e acessando aqui e ali, pude tirar algumas dúvidas com alguns colegas de curso, e ai foi possível as atividades.
Tive acesso aos links certos, encontrei vários conteúdos importantes para trabalhar em sala com os alunos.
Encontrei muitas dificuldades também em fazer a inscrição no portal, e para postar a minha aula a qual planejei e desenvolvi com os alunos do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Guarujá, e obtivemos sucesso nas atividades sobre as Relações Raciais na Sociedade Brasileira.
Tecnologia e educação
Tecnologia na educação
Foi muito importante a fala do Professor Dr. Ladislau Dowber, ele faz uma análise muito precisa quanto as tecnologias e a educação, a escola precisa ser mais organizadora do que lecionadora, porque as informações tecnológicas hoje são muitas, e as pessoas e os alunos precisam se organizar para a atualidade, porque as tecnologias estão em todos os lugares, e as pessoas tem que estarem preparadas para esta nova era, para o mundo tecnológico informatizado, as pessoas precisam se organizar porque os processos são muito rápidos, e nós precisamos acompanhar estas novas mudanças pela qual passa o mundo no momento. A escola precisa ensinar o essencial no ponto de vista do Dr. Ladislau, porque senão os alunos estarão estudando aquilo que não lhe interessa para o que o mercado de trabalho exige, e haverá um desacordo, entre a escola e as exigências da sociedade
Foi muito importante a fala do Professor Dr. Ladislau Dowber, ele faz uma análise muito precisa quanto as tecnologias e a educação, a escola precisa ser mais organizadora do que lecionadora, porque as informações tecnológicas hoje são muitas, e as pessoas e os alunos precisam se organizar para a atualidade, porque as tecnologias estão em todos os lugares, e as pessoas tem que estarem preparadas para esta nova era, para o mundo tecnológico informatizado, as pessoas precisam se organizar porque os processos são muito rápidos, e nós precisamos acompanhar estas novas mudanças pela qual passa o mundo no momento. A escola precisa ensinar o essencial no ponto de vista do Dr. Ladislau, porque senão os alunos estarão estudando aquilo que não lhe interessa para o que o mercado de trabalho exige, e haverá um desacordo, entre a escola e as exigências da sociedade
Núcleo tecnológico
NUCLEO TECNOLÓGICO DE ÁGUA BOA-NTM
ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS 100 HORAS
CURSISTA: DIVINO RODRIGUES DE SOUSA
ATIVIDADE:1.5- CONHECENDO UMA EXPERIENCIA
FICHAMENTO
NOME DO PROGRAMA:PORTAL DO PROFESSOR
ÁREA DO CONHECIMENTO: GEOGRAFIA
ESTRATÉGIAS:
Vamos trabalhar com mudanças climáticas:
O professor vai explicar aos alunos o porquê das mudanças do clima,
Os alunos irão assistir a vídeos sobre o tema,
Cada aula os alunos irão fazer seus comentários,
Exemplo:
Primeira aula, aula vídeo,
Segunda aula apresentação, de grupos.
AVALIAÇÃO
1.Compreender e entender o que leva a poluição do planeta,entender o que significa poluição da atmosfera no mundo atual. 2 Levar os alunos a refletir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar. 3.Reconhecer e o que leva a poluição do ar, poluição do meio ambiente,o risco da saúde, pessoas. 4.Colaborar com o meio ambiente para juntos lutarmos pelo meio ambiente.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Neste caso pode-se trabalhar com uso de vídeos, para desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos.
ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS 100 HORAS
CURSISTA: DIVINO RODRIGUES DE SOUSA
ATIVIDADE:1.5- CONHECENDO UMA EXPERIENCIA
FICHAMENTO
NOME DO PROGRAMA:PORTAL DO PROFESSOR
ÁREA DO CONHECIMENTO: GEOGRAFIA
ESTRATÉGIAS:
Vamos trabalhar com mudanças climáticas:
O professor vai explicar aos alunos o porquê das mudanças do clima,
Os alunos irão assistir a vídeos sobre o tema,
Cada aula os alunos irão fazer seus comentários,
Exemplo:
Primeira aula, aula vídeo,
Segunda aula apresentação, de grupos.
AVALIAÇÃO
1.Compreender e entender o que leva a poluição do planeta,entender o que significa poluição da atmosfera no mundo atual. 2 Levar os alunos a refletir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar. 3.Reconhecer e o que leva a poluição do ar, poluição do meio ambiente,o risco da saúde, pessoas. 4.Colaborar com o meio ambiente para juntos lutarmos pelo meio ambiente.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Neste caso pode-se trabalhar com uso de vídeos, para desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos.
Contribuições
Contribuições Africanas na Cultura Brasileira
As contribuições Africanas em nossa cultura são bem diversas, pois nós temos em nosso meio, costumes que são de origem africana e isto tem sido notório em nossa sociedade.
Sabemos que várias das expressões culturais brasileira demonstram de forma bastante acentuada a cultura afra e suas raízes em nossa sociedade.
Tanto na produção de caráter cultural material e imaterial do brasileiro, vemos impregnado em nosso meio a cultura africana, dentre os elementos da cultura material, temos a culinária que marca muito em nossa sociedade a feijoada, a farofa de farinha de mandioca, as edificações construídas com técnicas e modelos africanos, a música, e algumas danças temos também a arte da luta como a capoeira, artefatos de uso diários, instrumentos musicais, quadros, esculturas e outros e também o vestuário.
Já, na cultura imaterial, podemos citar os conhecimentos técnicos e científicos na elaboração de remédios; os das plantas, na forma organizacional, comunidades; na religião e, de maneira peculiar, no jeito de ser brasileiro, temos uma aparência um pouco similar, cuja marca é a solidariedade, a alegria e afetividade.
As contribuições Africanas em nossa cultura são bem diversas, pois nós temos em nosso meio, costumes que são de origem africana e isto tem sido notório em nossa sociedade.
Sabemos que várias das expressões culturais brasileira demonstram de forma bastante acentuada a cultura afra e suas raízes em nossa sociedade.
Tanto na produção de caráter cultural material e imaterial do brasileiro, vemos impregnado em nosso meio a cultura africana, dentre os elementos da cultura material, temos a culinária que marca muito em nossa sociedade a feijoada, a farofa de farinha de mandioca, as edificações construídas com técnicas e modelos africanos, a música, e algumas danças temos também a arte da luta como a capoeira, artefatos de uso diários, instrumentos musicais, quadros, esculturas e outros e também o vestuário.
Já, na cultura imaterial, podemos citar os conhecimentos técnicos e científicos na elaboração de remédios; os das plantas, na forma organizacional, comunidades; na religião e, de maneira peculiar, no jeito de ser brasileiro, temos uma aparência um pouco similar, cuja marca é a solidariedade, a alegria e afetividade.
Síntese
Síntese
Sou um professor como os demais que procuro desenvolver meu trabalho com cautela, tranqüilidade e compromisso, pois como professores, somos importantes para nossos alunos e para a sociedade, e também buscamos preparar nossos alunos para utilizar os novos sistemas culturais, desenvolvendo uma prática interativa com os mesmos.
Gosto de ouvir as idéias dos alunos, ver o que eles pensam, o que acham das idéias, e observo a forma que eles interpretam as coisas, os fatos, e os acontecimentos que se repercutem no meio social, e com isso aprendo também com meus alunos, pois vivemos em constante aprendizado, aprendo bastante com meus colegas, pois são todos portadores de grande conhecimento.
Na minha forma de ensinar, faço mudanças, porque as vezes é preciso fazermos isto, para alcançarmos mais dimensão no nosso dia a dia como professores dentro da nossa prática de sala de aula, sinto-me bem quando isto acontece pois devemos inovar sempre para melhorar a nossa forma e o nosso jeito de trabalhar.
Sou um professor como os demais que procuro desenvolver meu trabalho com cautela, tranqüilidade e compromisso, pois como professores, somos importantes para nossos alunos e para a sociedade, e também buscamos preparar nossos alunos para utilizar os novos sistemas culturais, desenvolvendo uma prática interativa com os mesmos.
Gosto de ouvir as idéias dos alunos, ver o que eles pensam, o que acham das idéias, e observo a forma que eles interpretam as coisas, os fatos, e os acontecimentos que se repercutem no meio social, e com isso aprendo também com meus alunos, pois vivemos em constante aprendizado, aprendo bastante com meus colegas, pois são todos portadores de grande conhecimento.
Na minha forma de ensinar, faço mudanças, porque as vezes é preciso fazermos isto, para alcançarmos mais dimensão no nosso dia a dia como professores dentro da nossa prática de sala de aula, sinto-me bem quando isto acontece pois devemos inovar sempre para melhorar a nossa forma e o nosso jeito de trabalhar.
Navegação
navegação
A navegação a deriva é muito importante para nós podermos aprender a pesquisar, buscamos conhecer os conteúdos e a partir de então vamos prosseguindo em busca daquilo que queremos descobrir com nossa pesquisa, às vezes deparamos com algumas informações, outras com textos, outras com fotos, outras com jogos, informações esportivas, da fórmula 1, dos noticiários de última hora, e assim podemos ver o quanto é importante navegar na internet, e com isso aprendemos e aprendemos com muitas coisas, se fazermos com dedicação.
Como aprendizagem é continua em nossas vidas e estende ao longo de toda a nossa existência, e todas as pessoas tem o direito de aprender, e todos podem aprender, vivemos num mundo em constantes mudanças, muitas tecnologias, avanços jamais vistos em todas as esferas das comunicações no mundo, e com isso o aprendizado das pessoas, tem aumentado muito em relação a outras fatores que tem ocorrido no mundo, mas o que importa é que aprender é bom, é satisfatório, para as pessoas. A escola é um lugar de aprendizagem na sociedade, as pessoas deverão sempre aprender, pois é um dos maiores desafios que as pessoas enfrentam hoje no mundo da atualidade, e nós educadores precisamos estar preparados, já que estamos inseridos neste contexto, isso são coisas que aprendemos quando navegamos a deriva e é muito bom.
Ao falarmos sobre esse tema, aprendemos o quanto é importante estarmos nos interagindo com as novas formas de ensino de lidarmos com as novas tecnologias, podemos resumir que tudo é muito importante para o meio educacional.
A navegação a deriva é muito importante para nós podermos aprender a pesquisar, buscamos conhecer os conteúdos e a partir de então vamos prosseguindo em busca daquilo que queremos descobrir com nossa pesquisa, às vezes deparamos com algumas informações, outras com textos, outras com fotos, outras com jogos, informações esportivas, da fórmula 1, dos noticiários de última hora, e assim podemos ver o quanto é importante navegar na internet, e com isso aprendemos e aprendemos com muitas coisas, se fazermos com dedicação.
Como aprendizagem é continua em nossas vidas e estende ao longo de toda a nossa existência, e todas as pessoas tem o direito de aprender, e todos podem aprender, vivemos num mundo em constantes mudanças, muitas tecnologias, avanços jamais vistos em todas as esferas das comunicações no mundo, e com isso o aprendizado das pessoas, tem aumentado muito em relação a outras fatores que tem ocorrido no mundo, mas o que importa é que aprender é bom, é satisfatório, para as pessoas. A escola é um lugar de aprendizagem na sociedade, as pessoas deverão sempre aprender, pois é um dos maiores desafios que as pessoas enfrentam hoje no mundo da atualidade, e nós educadores precisamos estar preparados, já que estamos inseridos neste contexto, isso são coisas que aprendemos quando navegamos a deriva e é muito bom.
Ao falarmos sobre esse tema, aprendemos o quanto é importante estarmos nos interagindo com as novas formas de ensino de lidarmos com as novas tecnologias, podemos resumir que tudo é muito importante para o meio educacional.
Aprendizagem
Texto 2
A aprendizagem é continua em nossas vidas e estende ao longo de toda a nossa existência, e todas as pessoas tem o direito de aprender, e todos podem aprender, vivemos num mundo em constantes mudanças, muitas tecnologias, avanços jamais vistos em todas as esferas das comunicações no mundo, e com isso o aprendizado das pessoas, tem aumentado muito em relação a outras fatores que tem ocorrido no mundo, mas o que importa é que aprender é bom, é satisfatório, para as pessoas. A escola é um lugar de aprendizagem na sociedade, as pessoas deverão sempre aprender, pois é um dos maiores desafios que as pessoas enfrentam hoje no mundo da atualidade, e nós educadores precisamos estar preparados, já que estamos inseridos neste contexto.
A aprendizagem é continua em nossas vidas e estende ao longo de toda a nossa existência, e todas as pessoas tem o direito de aprender, e todos podem aprender, vivemos num mundo em constantes mudanças, muitas tecnologias, avanços jamais vistos em todas as esferas das comunicações no mundo, e com isso o aprendizado das pessoas, tem aumentado muito em relação a outras fatores que tem ocorrido no mundo, mas o que importa é que aprender é bom, é satisfatório, para as pessoas. A escola é um lugar de aprendizagem na sociedade, as pessoas deverão sempre aprender, pois é um dos maiores desafios que as pessoas enfrentam hoje no mundo da atualidade, e nós educadores precisamos estar preparados, já que estamos inseridos neste contexto.
Atividade.1 Poluição do meio ambiente.
Ativ. 1
Nós professores queremos que os alunos reflitam sobre os impactos do aquecimento que estão acontecendo na terra, e que as consciência das atividades humanas das pessoas são necessárias para diminuir esses efeitos.
Podemos trabalhar com vídeos, estes recursos são utilizados e avançados que permite a interatividade, para que o usuário entenda que fatores estão envolvidos nas mudanças e no comportamento do meio ambiente. Esse recurso define o que são mudanças climáticas naturais e apresenta alguns fenômenos que contribuem para essas mudanças, tais como: as mudanças de continentais, as erupções vulcânicas, as variações na atmosfera, as variações da quantidade de calor recebido, excesso de chuvas etc. É feita uma abordagem, também, sobre os poluentes que são lançados no ar e o seu impacto sobre as mudanças climáticas naturais,
POLUIÇÃO DO AR: EFEITOS NO AMBIENTE E NA SAÚDE HUMANA
1.Compreender e entender o que leva a poluição do planeta,entender o que significa poluição da atmosfera no mundo atual. 2 Levar os alunos a refletir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar. 3.Reconhecer e o que leva a poluição do ar, poluição do meio ambiente,o risco da saúde, pessoas. 4.Colaborar com o meio ambiente para juntos lutarmos pelo meio ambiente.
Neste caso pode-se trabalhar co uso de vídeos, para desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos.
Nós professores queremos que os alunos reflitam sobre os impactos do aquecimento que estão acontecendo na terra, e que as consciência das atividades humanas das pessoas são necessárias para diminuir esses efeitos.
Podemos trabalhar com vídeos, estes recursos são utilizados e avançados que permite a interatividade, para que o usuário entenda que fatores estão envolvidos nas mudanças e no comportamento do meio ambiente. Esse recurso define o que são mudanças climáticas naturais e apresenta alguns fenômenos que contribuem para essas mudanças, tais como: as mudanças de continentais, as erupções vulcânicas, as variações na atmosfera, as variações da quantidade de calor recebido, excesso de chuvas etc. É feita uma abordagem, também, sobre os poluentes que são lançados no ar e o seu impacto sobre as mudanças climáticas naturais,
POLUIÇÃO DO AR: EFEITOS NO AMBIENTE E NA SAÚDE HUMANA
1.Compreender e entender o que leva a poluição do planeta,entender o que significa poluição da atmosfera no mundo atual. 2 Levar os alunos a refletir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar. 3.Reconhecer e o que leva a poluição do ar, poluição do meio ambiente,o risco da saúde, pessoas. 4.Colaborar com o meio ambiente para juntos lutarmos pelo meio ambiente.
Neste caso pode-se trabalhar co uso de vídeos, para desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos.
Atividade 2
Atividade 2.
Com as tecnologias existentes no mundo moderno de hoje, as mídias ganham espaço no contexto das escolas, e de uma forma ou de outra estamos vivendo está realidade nos dias atuais.
Hoje, já faz parte das unidades escolares as tecnologias, e as escolas de todas as cidades, e de todos os lugares já tem uma biblioteca, sala de DVD e equipamentos como vídeo, rádio, câmera digital, filmadora e computador, coisa muito importante neste novo século.
Mas nós como professores estamos abertos à estas novas mudanças, e prontos a acompanhar esses avanços, pois as tecnologias estão evidentes diante de nós educadores,e isto é algo muito bom, e preciso para todos nós.
Com as tecnologias existentes no mundo moderno de hoje, as mídias ganham espaço no contexto das escolas, e de uma forma ou de outra estamos vivendo está realidade nos dias atuais.
Hoje, já faz parte das unidades escolares as tecnologias, e as escolas de todas as cidades, e de todos os lugares já tem uma biblioteca, sala de DVD e equipamentos como vídeo, rádio, câmera digital, filmadora e computador, coisa muito importante neste novo século.
Mas nós como professores estamos abertos à estas novas mudanças, e prontos a acompanhar esses avanços, pois as tecnologias estão evidentes diante de nós educadores,e isto é algo muito bom, e preciso para todos nós.
Experiência
Atividade Módulo - II 2.6
Professor: Divino.
A aula aconteceu de forma bem prazerosa. “De início os alunos foram levados para o laboratório de informática, para que os mesmos pudessem assistir ao vídeo “Menina bonita do laço de fita”“ perguntamos se alguém conseguiria recontar o vídeo da história “Menina bonita do laço de fita”. Quem já conhecia foi contando, outros ajudando os demais até terminarem de recontar a história. Houve uma conversa formal entre professor e alunos falando do preconceito, respeito mútuo, relação entre patrão e empregado, direitos e deveres de ambas as partes e valor humano, pois, ninguém vive sem ninguém, dependemos uns dos outros. Cada aluno pode se expressar oralmente, através de produções de textos, e apresentações em sala de aula, foi muito bom os trabalhos dos alunos.
Professor: Divino.
A aula aconteceu de forma bem prazerosa. “De início os alunos foram levados para o laboratório de informática, para que os mesmos pudessem assistir ao vídeo “Menina bonita do laço de fita”“ perguntamos se alguém conseguiria recontar o vídeo da história “Menina bonita do laço de fita”. Quem já conhecia foi contando, outros ajudando os demais até terminarem de recontar a história. Houve uma conversa formal entre professor e alunos falando do preconceito, respeito mútuo, relação entre patrão e empregado, direitos e deveres de ambas as partes e valor humano, pois, ninguém vive sem ninguém, dependemos uns dos outros. Cada aluno pode se expressar oralmente, através de produções de textos, e apresentações em sala de aula, foi muito bom os trabalhos dos alunos.
Atividade com hipertexto
Unidade II - Atividade 2.4
Grupo: Divino, Solange
Nível de Ensino: Ensino Fundamental
Componente Curricular: Leitura produção de texto.
Tema: Relações Raciais
Dados da Aula: A aula foi desenvolvida com os alunos do 4º ano do ensino fundamental, na qual seguimos um roteiro das atividades que foram desenvolvidas no laboratório de informática e na sala de aula, cujo tema da aula foi voltado para a história contada na Literatura Infantil “Menina Bonita do Laço de Fita”. Os alunos leram a história, assistiram ao vídeo no laboratório de informática e em seguida retornaram para a sala de aula, onde recontaram a história através da produção oral, escrita e ilustração, como: histórias em quadrinho, produção de texto coletiva e confecção de cartazes.
Objetivo: Desenvolver o respeito e a valorização das diferenças raciais e culturais.
Duração. 2 aulas.
Recursos utilizados: Laboratório de informática, Câmera Digital, lápis, borracha, lápis de cor, papel A4 e vídeo.
Estratégias: Essa aula foi desenvolvida no intuito de conscientizar os alunos quanto ao preconceito racial e os valores perante a sociedade. Na medida em que os alunos iam lendo, e produzindo suas histórias mais interessantes e informativas ia se tornando a nossa aula.
Avaliação: Nossa aula foi bem interessante e prazerosa, percebemos que ao trabalhamos em equipe a atividade torna-se mais produtiva, prazerosa e aprendemos enquanto ensinamos enriquecendo assim o nosso aprendizado pessoal e o aprendizado dos nossos alunos, pois com estas atividades conseguimos alcançar os objetivos esperados.
Grupo: Divino, Solange
Nível de Ensino: Ensino Fundamental
Componente Curricular: Leitura produção de texto.
Tema: Relações Raciais
Dados da Aula: A aula foi desenvolvida com os alunos do 4º ano do ensino fundamental, na qual seguimos um roteiro das atividades que foram desenvolvidas no laboratório de informática e na sala de aula, cujo tema da aula foi voltado para a história contada na Literatura Infantil “Menina Bonita do Laço de Fita”. Os alunos leram a história, assistiram ao vídeo no laboratório de informática e em seguida retornaram para a sala de aula, onde recontaram a história através da produção oral, escrita e ilustração, como: histórias em quadrinho, produção de texto coletiva e confecção de cartazes.
Objetivo: Desenvolver o respeito e a valorização das diferenças raciais e culturais.
Duração. 2 aulas.
Recursos utilizados: Laboratório de informática, Câmera Digital, lápis, borracha, lápis de cor, papel A4 e vídeo.
Estratégias: Essa aula foi desenvolvida no intuito de conscientizar os alunos quanto ao preconceito racial e os valores perante a sociedade. Na medida em que os alunos iam lendo, e produzindo suas histórias mais interessantes e informativas ia se tornando a nossa aula.
Avaliação: Nossa aula foi bem interessante e prazerosa, percebemos que ao trabalhamos em equipe a atividade torna-se mais produtiva, prazerosa e aprendemos enquanto ensinamos enriquecendo assim o nosso aprendizado pessoal e o aprendizado dos nossos alunos, pois com estas atividades conseguimos alcançar os objetivos esperados.
Tecnologia
TecnologiasTecnologiasCom as tecnologias existentes no mundo moderno de hoje, as mídias ganham espaço no contexto das escolas, e de uma forma ou de outra estamos vivendo está realidade nos dias atuais. Hoje, já faz parte das unidades escolares as tecnologias, e as escolas de todas as cidades, e de todos os lugares já tem uma biblioteca, sala de DVD e equipamentos como vídeo, rádio, câmera digital, filmadora e computador, coisa muito importante neste novo século.Mas nós como professores estamos abertos à estas novas mudanças, e prontos a acompanhar esses avanços, pois as tecnologias estão evidentes diante de nós educadores,e isto é algo muito bom, e preciso para todos nós.
Tecnologia na Escola A forma de ensinar na Escola hoje tem melhorado, porque muitas inovações adentraram as portas da educação e isso propicia aos alunos o desenvolvimento da capacidade de ler e interpretar o mundo, por meio das tecnologias, e os alunos aprendem de forma significativa e com sentido, potencializando o seu desenvolvimento para lidar com as características da sociedade atual, que enfatizam a autonomia do aluno para a busca constante de novas aprendizagens. Assim vemos no dia a dia dos nossos alunos, mas nem tudo depende do novo, depende muito, do interesse, da participação, e compromisso de cada um, e com isso observamos quando o aluno adquiriu o conhecimento e não somente uma informação, porque conhecimento é saber um pouco acerca de algo, e informação podemos dizer que é ouvir, ter uma notícia sobre alguma coisa.
Tecnologia na Escola A forma de ensinar na Escola hoje tem melhorado, porque muitas inovações adentraram as portas da educação e isso propicia aos alunos o desenvolvimento da capacidade de ler e interpretar o mundo, por meio das tecnologias, e os alunos aprendem de forma significativa e com sentido, potencializando o seu desenvolvimento para lidar com as características da sociedade atual, que enfatizam a autonomia do aluno para a busca constante de novas aprendizagens. Assim vemos no dia a dia dos nossos alunos, mas nem tudo depende do novo, depende muito, do interesse, da participação, e compromisso de cada um, e com isso observamos quando o aluno adquiriu o conhecimento e não somente uma informação, porque conhecimento é saber um pouco acerca de algo, e informação podemos dizer que é ouvir, ter uma notícia sobre alguma coisa.
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